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中國運動與健康研究院業務黨支部榮獲首批教育部“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位

近日,教育部辦公廳發布了《關于公布首批全國黨建工作示范高校、標桿院系、樣板支部培育創建單位名單的通知》(教思政廳函〔201843號),我校中國運動與健康研究院業務黨支部榮獲首批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位。


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  隸屬我校科研平臺的中國運動與健康研究院業務黨支部成立于2012年5月(原科研中心和教學實驗中心支部),現有正式黨員17名,1名預備黨員,全部具有中高級專業技術職稱或博士學位,黨員中既有年富力強的學術帶頭人,又有富有創新思維的青年才俊。支委會由5名委員組成,黨支部書記張一民同志為我國全民健身科技領域的知名教授,博士生導師,張一民同志還兼任我校運動與體質健康教育部重點實驗室主任和國家級實驗教學示范中心副主任,自擔任支部書記以來,先后承擔和參與11項國家“科技攻關”、“科技支撐”、“重點研發計劃”等課題和項目、30余項省部級課題等。其它支委全部由35歲以下青年學術骨干擔任。業務黨支部以對標國家“三大戰略”為目標,以突破科技關鍵技術,共性技術、共享技術為己任,采用“壓擔子“、“交任務”等方式強化每名黨員老師的創新意識和國際化理念,積極為培育我校青年學術骨干團隊搭建發展平臺。

      中國運動與健康研究院業務黨支部在學校黨委的有力領導下,認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實黨的十九大的精神,積極回應“體育強國”、“健康中國”和“教育強國”三大國家戰略,以備戰奧運為戰略目標,全面推進黨支部的各項建設,有效地提升了基層黨組織的組織力、凝聚力、戰斗力和創新力。

      在日常工作中,業務支部的每一名黨員老師時時刻刻以黨員標準規范言行,牢記“以師生為中心”的使命,率先垂范,在科技助力奧運、全民健身科技服務和實驗教學等方面作出了貢獻。


踐行創新融合,科技成果斐然

業務黨支部自2013年起,率先推動與運動人體科學、運動醫學與康復、心理、奧林匹克高等研究院、體育工程等二級學院的深度融合,先后承擔了1項“十二五”國家科技支撐計劃項目、2項“十三五”國家重點研發計劃項目等。同時,先后承擔了我校各類國家級、省部級等98項科研項目,在國內外各類期刊和會議發表論文744篇(其中,SCI收錄40余篇,一級學術會議80余篇),出版各類科研專著、科普叢書50余部,獲得專利授權30余項。5年來,支部教師共主持國家級、省部級課題35項,2項獲奧運會科研攻關與科技服務項目貢獻二等獎,1項獲奧運會科研攻關與科技服務項目貢獻三等獎;1名教師獲得北京高校青年英才計劃,中國體育科學學會科學技術獎二等獎2項,三等獎2項,2名教師入選第八批“北京市優秀青年人才”。


實施創新驅動,服務國家戰略

5年來,支部教師先后為國家短道速滑、跆拳道、擊劍、網球、足球隊等10余支國家隊提供機能評價、體能測評、技術診斷等服務;為我國組建部分冬季項目后備人才梯隊(如冰球、單板滑雪、冰壺等)提供跨界跨項選材服務工作;部分支部教師還擔任國家男子籃球隊、女子足球隊、擊劍隊、蹦床隊、花樣滑冰隊、現代五項隊等體能/科研教練,積極承擔科技助力奧運工作。支部書記張一民同志還牽頭承擔教育部《國家學生體質健康標準》(2014年)修訂和抽查復核工作、國家體育總局“國民體質監測工作”、“科學健身示范區”建設等工作,為我國全民健身與全民健康深度融合做出了貢獻。



強化人才培養,夯實創新能力


業務支部平日不僅承擔大量繁重的科研任務,還承擔我校國家級實驗教學示范中心建設和人才培養工作。5年來,在本科生創新實踐能力培養方面,業務支部在學校教務處、科技處的支持下,共資助了92項北京市大學生創新課題項目、推薦了27個學生團隊申報國家級大學生創新訓練計劃,組織了14個團隊參與香港中文大學學術交流指導119名本科生完成創新實驗,接收62名運動人體科學學院本科生實習,明顯提升了本科生參與科學研究的積極性。支部黨員培養的本科生在國內外期刊上發表論文9篇,參加國內外學術會議交流11篇,獲獎2項。5年來,共為我校師生提供科研服務千余項,為106個博士、287個碩士完成論文提供了測試服務。


堅持黨建是主責主業,提升支部改革創新之力

在過去的5年間,業務黨支部在校黨委、科研平臺黨總支的領導下,始終堅持黨建工作是主責主業,始終堅持黨性修養是一切工作的準則,始終堅持用黨章規范黨員老師的言行。

中國運動與健康研究院業務黨支部的工作多次得到了上級有關部門的高度評價,曾獲2012年北京市高校先進基層黨組織稱號,多次獲校級先進基層組織表彰;支部書記曾榮獲全國群眾體育先進個人、365365bet優秀黨員稱號,多次榮獲中國體育科學學會“體育科學技術獎”一等獎、北京市高等教育教學成果獎二等獎。


未來,中國運動與健康研究院業務黨支部將在校黨委、科研平臺黨總支的帶領下,牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,把教師黨支部建設成為新時代高校基層的堅強戰斗堡壘,實現黨務和業務同向發力、聯動提升。加強組織領導,落實直接責任,不斷提高黨員整體素質,增強高校基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。通過推進“雙培養”,把政治素質過硬的骨干教師培養成黨員,把黨員教師培養成教學科研骨干,建立健全后備人才長效培養機制。



來源:中國運動與健康研究院業務黨支部  黨委組織部